Кому из вас приходится по характеру своей работы до сих пор читать научные статьи и монографии? Именно научные, а не предназначенные для широкого читателя.
Много ли удовольствия доставляет это чтение? Читать далее Этот скучный научный стиль!..
Кому из вас приходится по характеру своей работы до сих пор читать научные статьи и монографии? Именно научные, а не предназначенные для широкого читателя.
Много ли удовольствия доставляет это чтение? Читать далее Этот скучный научный стиль!..
Глаголы мы начинаем изучать в начальной школе. И всегда после существительных. Так и засело в памяти с давних лет: существительное, прилагательное, глагол. Интересно, и сейчас в этом же порядке их изучают в начальной школе?
Что мы такое помним о глаголе? Обозначает действие или состояние, отвечает на огромную кучу вопросов! Кажется, вообще на все жизненные вопросы отвечает! Читать далее Глагол времен!..
Что это такое? Метонимия еще туда-сюда, а синекдоха вообще страшно звучит. А это всего лишь разновидности метафоры. И употребляем мы их ежедневно, даже не задумываясь.
Возьмем обычную ситуацию. Договариваются по телефону о встрече два незнакомых человека: в таком-то месте в такой-то час. Ну, в наше время это стало очень просто: помахали друг другу издали мобильными телефонами — и все в порядке. А раньше? Читать далее Метонимия и синекдоха
Интересная вещь — эмоциональное восприятие звуков нашей речи. Есть большой соблазн отмахнуться — мало ли кому что почудится. Да, от индивидуальности многое зависит. Но есть и некие общие моменты.
Давайте рассмотрим такую удивительную и загадочную часть речи как междометия! Что это такое! Просто звуки и звуковые сочетания, которые не связаны ни с каким предметом и явлением материального мира. Это не предмет, не движение, ни признак. Это звук, которым мы обозначаем собственное эмоциональное состояние.
И тут мы сталкиваемся с удивительной вещью.
Да, в современном языке множество слов переползли в междометия из других частей речи и прекрасно обосновались, образуя непереводимые идиомы. Попробуйте перевести на другой язык такое великолепное выразительное междометие «ничего себе»! И у каждого народа есть свои удивительные шедевры в этой области.
Но есть и общие для всех европейских языков простейшие междометия: а-а-а, о-о-о, у-у-у, э-э-э, м-м-м. Изредка, в особых случаях, и-и-и. Я ограничиваю свои наблюдения только европейскими языками, потому что других не знаю. Если найдутся среди читателей специалисты, то жду откликов. Как у нас там в суахили и бурунди?
И эти звуки связаны у всех с очень определенными, узнаваемыми эмоциями.
Прогуляемся от междометия «а» к междометию «у», зацепившись по пути за «о».
Междометие «а» — это ленивый отклик на не особенно затронувшую нас информацию.
-Ты знаешь, чем лучше всего раковину в кухне мыть? Кока-колой!
-А-а-а?..
Или да-а-а?.. Что в данном случае одно и то же — одинаковое состояние ленивого размышления. В междометии «да-а-а?» чуть больше вежливой заинтересованности.
А если информация поступила внезапная и застала нас врасплох, то междометие «а» вырывается у нас с придыханием, образуя «ах!»
-Ах, пуговица оторвалась!
Внимание, книжные, поэтические ахи и охи тут не при чем. Если мы говорим: «Ах, какая красота!», то на самом деле ничуть не обеспокоены внезапно свалившимся на нас пейзажем или интерьером. Мы просто изображаем эту эмоцию для своих собеседников, чтобы побудить их отозваться и поахать за компанию!
У междометия О более сложная функция. В нем больше эмоционального напряжения, больше удивления. А если добавляется придыхание со звуком Х, то еще и сильнее оттенок испуга и внутренней боли.
А междометие У совсем пугает, чаще всего связано оно с негативной эмоцией, со страхом, с резким неприятием. Почему?
Мы только что исследовали с вами священный звук АУМ. И в нем движение звука от А к У было связано с младенческим пробуждением осознанности, овладением речью. Такой самый чудесный мирный звук смыкающихся губ, связанный с сосательным движением, с мамой. Почему же в наших междометиях от А к У вырастают негативные эмоции?
Хотелось бы знать, кто что думает по этому поводу. Специалисты, откликнитесь!
А у меня гипотеза такая: чем тревожнее человеку, тем более нуждается он в защите. А что для нас подсознательно самая лучшая защита, мама, конечно! Недаром мы в испуге и боли зовем ее совершенно помимо воли!
Продолжение цикла: Метонимия и синекдоха
Языков и наречий в мире видимо-невидимо! Каждый народ говорит по-своему. Все языки мира освоить немыслимо. А ведь вдуматься: наш речевой аппарат не так уж изощрен. Голосовые связки, губы, зубы, язык, носовая полость. С помощью этих инструментов мы создаем достаточно ограниченный набор звуков. Читать далее Размышления о гласных звуках
Есть такая хорошая развивающая игра для детей – «На что похоже». Главное, очень быстро виден результат – у детей все быстро происходит. Разок-другой поиграть с ними в такую игру между делом, на прогулке, например, и они начинают видеть иное лицо любой вещи. Читать далее Сравнение, эпитет, метафора